PROPUESTAS DE ACCIONES PRESENTADAS EN LA  ASAMBLEA DE LA ENSEÑANZA

3 DE JULIO 2012 IES VICENTE ESPINEL (“GAONA”)

ACTUALIZACIÓN 29 DE AGOSTO

PROPUESTAS DE ACCIONES DE DIFUSIÓN Y EXTENCIÓN DE LA MAREA VERDE.

-  DESDE EL 1 DE SEPTIEMBRE SE RETOMAR LAS  ASAMBLEAS EN LOS CENTROS QUE YA LAS CELEBRABAN PARA DEBATIR LAS PROPUESTAS Y ACCIONES Y CONCRETARLAS.

- CONVOCAR ASAMBLEAS EN LOS CENTROS QUE AÚN NO LO HAN HECHO.

-  EXTIENDER DESDE CADA CENTRO LA MAREA VERDE CONTACTANDO, FÍSICAMENTE SI ES NECESARIO CON COLEGIOS E INSTITUTOS DE SU ZONA QUE NO ESTÁN MOVIÉNDOSE.

-  CONTINUAR CON LAS CAMPAÑAS DE DIFUSIÓN Y VISIBILIZACIÓN DE LA MAREA VERDE DESDE TODOS LOS CENTROS Y EN SU ENTORNO INMEDIATO (panfletos, pancartas en los centros, etc.)

- EN EL PRIMER CLAUSTRO DE CURSO HACER UN INFORME COMPARATIVO ENTRE EL CURSO ANTERIOR Y EL QUE EMPIEZA PARA VER CÓMO AFECTAN LOS RECORTES (nº de profesores, distribución de asignaturas, servicios que no se dan, etc.) Difundir los resultados a padres y madres.

PROPUESTAS DE ACCIÓNES DE PROTESTA 

Proponemos que se debata sobre ellas utilizando (¡CON MODERACIÓN!) la lista de correo. Pero creemos recoger el sentir de la Asamblea al insistir en que estas propuestas se debatan en todas las Asambleas de Centros a partir del 1 de Septiembre.

A.      CONVOCATORIAS UNITARIAS DE INICIO DE CURSO:

1. Redactar un Manifiesto unitario consensuado para presentar a su aprobación en los Claustros y Consejos Escolares de todos los Colegios e Institutos en su primera reunión del Curso 2012-13. Una vez aprobado, se difundirá en los medios y se repartirá como panfletillo en las acciones que se lleven a cabo.

2. Encierro unitario coincidiendo con el inicio del curso. Lugar: IES Portada Alta

Se propone el siguiente programa: Día 14 de sept. (viernes):

- Asamblea general de la enseñanza a las 18:00 (Puesta en común debates centros)

- Encierro toda la noche con debates, talleres, actos, etc

- Salida del encierro a las 11:00 del día 15 de Sept. (Sábado) hasta la delegación de la Consejería de Educación (“edificio negro”) y Rectorado

- Concentración lúdica-reivindicativa en la Plaza de la Merced

3. Hacer una caravana de coches, motos, bicis con banderas y globos verdes por todas las principales calles de Málaga.

La tarde del primer día de clase en Primaria y en Secundaria.

(Estas propuestas 2 y 3 pueden hacerse también a nivel comarcal en las mismas fechas que en Málaga capital)

B: PROPUESTAS GENERALES ORDENADAS DE MENOR A MAYOR IMPACTO:

1. CUMPLIMIENTO ESTRICTO DEL HORARIO”:

No trabajar en casa con Séneca. No hacer nada fuera del horario. No acompañar actividades extraescolares ni viajes de estudio.

2. .Propuestas tipo “Huelga de Celo administrativo-burocrático”:

No entregar programaciones (acuerdos Deptos). No rellenar nada de planes de mejora, autoevaluación y otros papeleos burocráticos. No hacer evaluación inicial y/o no calificar en Séneca. No firmar actas de septiembre. No corregir Pruebas de Diagnóstico y que los padres y alumnos no participen No cumplir el control de asistencia de profes y alumnado.

3.RECORTAR Y AHORRAR DE OTRA MANERA:

Eliminar planes y proyectos a propuesta de los claustros. Mantener los libros de texto más años. Denunciar el llamado Plan de Calidad (¿?) y salirse de él los centros que participan.

4.HUELGA DE SÉNECA Y POSIBLE BLOQUEO (NOTAS DE SEPTIEMBRE)

No se ponen las notas en el Séneca pero se hacen las evaluaciones, se comunican las notas al alumnado  y se dan las notas en papel a la Administración.

5.PARO ACADÉMICO:

Se asiste a clase pero se dedican todas o algunas horas de los días decididos (por ejemplo el primer día de clases) a organizar asambleas, debates sobre la escuela pública, recortes, causas económicas, etc.

6..HUELGA

Se depende de algún sindicato para su convocatoria.Puede ponernos en contra a familias y alumnado. Es pronto para acciones tan fuertes, estamos aún poco movilizados. Hay que debatir más en todos los centros antes de emprender estas acciones.

POR HORAS O INTERMITENTE

En colaboración y con apoyo de alumnado, y los padres y madres: que no lleven esos días a sus hijos (o los recojan antes).

Los padres y madres también pueden y deben presionar a la administración, no basta con quedarse en difundir información y apoyar moralmente o en manifestaciones,…

INDEFINIDA /TODO EL MÉS DE SEPTIEMBRE

(Se ha debatido durante julio y agosto y la conclusión por ahora es que es precipitado si no se inicia con otras provincias y que hay que calibrar las fuerzas que tenemos)

7. VISITAS EXTRAESCOLARES COLECTIVAS. (Propuesta del Romero Esteo en la reunión del 18 de Julio)

Se trataría de que todos/muchos  centros organicen el mismo día una actividad extraescolar (visita) con algún curso (invitando a padres y madres del alumnado participante) a algún lugar del centro de Málaga (teatro Romano, Alcazaba, Parque, etc…). Se podría coordinar un calendario a lo largo de una semana (o el tiempo que se crea oportuno) El objetivo es obvio: llenar el centro todas las mañanas de marea verde que está realmente dando clases y haciendo actividades extraescolares.

 8. PRESENCIA RUIDOSA EN ACTOS OFICIALES: (Propuesta hecha el día 28 de Agosto en la Comisión) Se trata de acudir gente de Marea Verde a poner banda sonora a la inauguración del curso, actos a los que asista alguna autoridad educativa, etc

DISCÚTELAS EN TU CENTRO. DIFÚNDELAS. 

PARTICIPA EN MAREA VERDE MÁLAGA      

SOLICITA ENTRAR EN EL GRUPO DE CORREO

mareaverdemlg@gmail.com