miércoles, 6 de enero de 2016

Volvemos a la Asamblea Marea Verde 2016



Este viernes 8 de enero, a las 19:00 H, en el CEIP  de Prácticas Nº1 ( Plaza de la Constitución) nos volvemos a ver.
 


Deseamos que de forma inmediata los efectos nocivos de la LOMCE puestas ya en marcha, las reválidas, se paralicen y que el nuevo año nos vaya acercando cada vez más a esa Escuela Pública que queremos, en la que desaparezcan los recortes y recuperemos lo perdido: ratios, horario, profesorado...

Es el compromiso electoral de los grupos políticos, (si el PP no lograba mayoría), nuestro deseo y nuestra exigencia.

Pero debemos estar vigilantes y atentas: cualquier combinanción de gobierno va a tener las manos más atadas que nunca para manejar las tijeras y debemos aprovechar la oportunidad.


 Asamblea
para preparar el
Encuentro Andaluz
en el que las Mareas Verdes y colectivos en lucha por la Escuela Pública nos organizaremos. La cita es el
16 de Enero en Archidona
 Otros temas a tratar:
-Mapa de centros verdes y colectivos en lucha
-Campaña "Pásate a la sanidad Pública"

Seguimos en la defensa de una Educación Pública de todos para todas sin recortes y sin límites. Aún tenemos mucho que construir y organizar entre todas.
Te esperamos, ¡¡¡¡¡no faltes!!!!!

jueves, 10 de diciembre de 2015

DEBATE ELECTORAL CON MAREA VERDE


El miércoles 9 de Diciembre celebramos en el IES Jesús Marín de Málaga el debate sobre las propuestas educativas que los partidos llevan de cara a la cita electoral del 20D. Solo asistieron Unidad Popular-IU, PSOE y Podemos. PP no respondió a la invitación y C's excusó su ausencia por coincidir con un acto de campaña en Málaga. 
El debate fue moderado por la compañera Carmen Máximo.
En el siguiente enlace podéis seguir el debate en la grabación streaming, gracias a los buenos oficios de las compañeras Ana Concejero y Eva Torres.
 


El debaté resulto muy animado y contó con intervenciones muy reivindicativas de las compañeras de PADEI, en defensa de la educación infantil, y de ILSE, en defensa de los apoyos de interpretes de lengua de signos para personas sordas. 

¡¡LA LUCHA SIGUE!!
POR UNA ESCUELA PÚBLICA

miércoles, 2 de diciembre de 2015

Debate electoral sobre la Educación Pública.

LA EDUCACIÓN PÚBLICA A DEBATE


Con motivo de la celebración de las próximas elecciones generales, desde Marea Verde, movimiento social en defensa de la educación pública, queremos organizar un debate sobre la situación actual de la Educación Pública.

Desde Marea Verde os trasmitimos que nos gustaría poder contar con la participación en el acto de l@s representantes de los distintos partidos políticos que concurren a los próximos comicios. La idea es, además de debatir la situación actual educativa, conocer de primera mano las propuestas en materia educativa que llevan y contemplan en los respectivos programas electorales.

Para ello proponemos un debate con el siguiente formato:
El moderador/a de Marea Verde les plantearía a los participantes 5 preguntas en sucesivos turnos y cada representante tendría 3 minutos para responder.

Al final se abrirá un debate con el público asistente.

Sirva esta carta como invitación a participar en el coloquio, cuya fecha y hora de celebración están previstas para el Miércoles 9 de Diciembre 13 a las 18.30h, en el IES Jesús Marín (Calle Politécnico, 1)

Rogaríamos confirmación mediante el envío a nuestro correo electrónico (mareaverdemlg@gmail.com) de los siguientes datos de cada representante: Nombre, Agrupación electoral y teléfono de contacto.



POR UNA EDUCACIÓN PÚBLICA
DE TOD@S PARA TOD@S
LA EDUCACIÓN PÚBLICA A DEBATE

Relación de preguntas que se tratarán en el debate:

¿Qué propuestas incluyen en su programa en cuanto a modificación o derogación de la LOMCE y cómo van a posicionarse frente a la patente deriva a la que están siendo sometidas las humanidades y todas las materias artísticas? En el marco de la LOMCE, ¿Piensa que es posible una FP Básica no segregadora?. ¿Cuál es la salida para los alumnos con NEE o alumnado con riesgo de exclusión social con la LOMCE?

¿Qué medidas y propuestas plantean para recuperar una universidad y una educación infantil PÚBLICA democrática y accesible para tod@s (mediante un programa de becas que lo garantice sin que sea denigrante como el que tenemos ahora), tras los incesantes ataques que lleva sufriendo en los últimos 4 años?

¿Barajan alguna medida para acabar con las medidas de recorte que se llevan aplicando en materia educativa y contrarrestar los efectos negativos de los últimos cursos, entre ellas no subvencionar la concertada e invertir en la pública?

¿Cuál es el lugar y la función que le otorgan a la religión en su programa, una asignatura que además de estar en flagrante contradicción con otras materias, provoca divisiones y segregaciones incluso dentro del aula?



La preocupación por los malos resultados de nuestro alumnado, en comparación con el resto de Europa, pasa por apretar aún más al profesorado, sin tener en cuenta las condiciones laborales, cada vez más precarias, en las que nos encontramos. La elevada ratio por profesor/a,  sobre todo en el caso de las asignaturas instrumentales (lengua y matemáticas), hace imposible una enseñanza individualizada que contemple la atención a la diversidad. ¿Qué soluciones proponen a este problema?

Sin más, nos despedimos con atención y en espera de una pronta respuesta de confirmación.
Muchas gracias.


POR UNA EDUCACIÓN PÚBLICA
DE TOD@S PARA TOD@S

Presentación Carta por la Educación



El sábado 28 de noviembre tuvo lugar en el CEIP Prácticas nº 1 de Málaga la presentación en Andalucía de la Carta por la Educación Pública, en la que se recogen los principios fundamentales que vertebran el modelo de Escuela que queremos: pública, gratuita, laica, científica, humanística y creativa, democrática y participativa, que desarrolle una ciudadanía crítica, una escuela abierta, inclusiva, coeducativa y para la igualdad, en la que se aprenda cooperando, en definitiva, una escuela de todxs y para todxs.

La Carta es un documento en proceso, en el que se lleva trabajando casi dos años; abierto para el debate y que se ha ido construyendo desde abajo, a través de la discusión y la reflexión colectiva. Cada punto ha sido refrendado en la asamblea, y ahí está su fortaleza. No buscamos un pacto de Estado entre partidos, sino un pacto social en el que tanto los trabajadores de la enseñanza, como  el alumnado, las familias y todo el conjunto social tengan voz propia.

Al acto fueron invitados partidos políticos, organizaciones sindicales, colectivos y organizaciones vinculados con la educación, así como la ciudadanía en general. Acudieron representantes de Podemos, IU, Unidad Popular y Málaga Ahora, de organizaciones sindicales como CGT, CCOO y USTEA. Asimismo, asistieron la Plataforma andaluza para la Defensa de la Educación Infantil, PADEI, representantes del colectivo de Lengua de Signos, y del Centro de Menores de Torremolinos, que denunciaron los recortes llevados a cabo en Educación desde el Estado y la Junta de Andalucía, con la precarización y despido de los trabajadores, la privatización de servicios públicos o la no sustitución de los docentes de baja en Educación Infantil. Todas estas medidas de austeridad repercuten negativamente en el alumnado, que padece las consecuencias   de unas políticas públicas que ahondan en la desigualdad social.

Tras la presentación de la Carta, celebramos la Asamblea de la Marea Verde Andaluza, con representantes de la mayoría de las provincias y en la que se estableció un calendario de actuaciones y propuestas de campañas. La próxima cita será el 16 de enero en Archidona.

Porque otra escuela es posible y además, necesaria.

Aquí os dejamos la grabación en directo que se hizo sobre el acto que se llevó a cabo. 

domingo, 22 de noviembre de 2015

Presentación de la Carta por la Educación Pública

El próximo Viernes 27 de Noviembre tendrá lugar en Madrid la presentación oficial de la Carta por la Educación Pública elaborada en los tres encuentros SOBRE LA EDUCACIÓN QUE QUEREMOS de Mareas por la Educación Pública celebrados en Panxón, Madrid y Málaga. Será un  acto central en el que se invite a diferentes partidos, organizaciones sindicales y colectivos interesados en la educación.
En Andalucía, la presentación será el sábado 28, en Málaga.
Aprovecharemos la ocasión para celebrar una Asamblea de Marea Verde Andalucía a la que acudirán compañeras y companeros de varias provincias.
NO FALTES!
 CONSTRUIR LA EDUCACIÓN PÚBLICA QUE QUEREMOS ES ES UN DEBER DE TODAS Y TODOS! 


Si no podéis venir al acto, no os perdáis la emisión en directo desde aquí
¡Recuerda, 28 de Noviembre a las 11.00!

Acta II Asamblea de MAREA VERDE

ACTA DE LA ASAMBLEA DE MAREA VERDE DE MÁLAGA
CEIP Nº 1, 20 de noviembre de 2015

1º Presentación de la Carta por la Educación Pública

Graci señala que la idea es presentar la Carta, que se elaboró en verano, el día 27 en Madrid, mientras que en Málaga sería el día 28. Este acto está destinado a la prensa, el profesorado, etc.
Se aprovecharía ese día para realizar un encuentro andaluz de mareas educativas. También se quiere dar un reconocimiento a las diferentes "mareas por la pública".
Ese día se quiere convocar a algún personaje relevante, así como a otros colectivos sociales y políticos.
Al hilo de ello se comenta que podrían enviarse a las otras mareas andaluzas preguntas, propuestas, para que las preparen de cara a ese encuentro general.
En principio, Graci se encargaría de avisar a Podemos; Nacho, a CGT; Inma, a Unidad Popular; Carmen Máximo, a FETE-UGT; Ana Concejero, a CC.OO.; Manuel Pelegrina, a la Universidad; y Miguel, a USTEA.
Graci buscará la Carta y la enviará a los encargados de avisar a las diferentes organizaciones.
Miguel destaca que deberíamos invitar al PSOE, para que así se retraten. Él se encarga de llamarlos.
Carmen y Graci dicen que también debería invitarse al PP y a Ciudadanos; así se retratarán si se niegan. Sin embargo, Eva comenta, respecto al segundo, que no deberíamos hacerlo, habida cuenta del altercado ocurrido en el debate celebrado en marzo de cara a las elecciones autonómicas. Juanjo es de la misma opinión.
Se destaca que, si esos partidos rechazan firmar la Carta y participar en el debate, deberíamos hacer una nota pública.
Se encargará Carmen, que lo pondrá en el correo de MV de Málaga y luego se lo pasará a Eduardo para enviarlo a toda la Marea andaluza.
El cartel lo realizará David y la nota de prensa, Graci.
Se discute el lugar de presentación: Juanjo señala que por cualquier lugar se paga, bien sea La Térmica, el Ateneo...; por ello Eva se ofrece a pedir su propio colegio. Si eso fallara, Manuel buscaría algún lugar en Ciencias de la Educación.

Juanjo indica que el esquema de trabajo y del orden del día podría ser:
- un par de portavoces de MV de Málaga inician el acto y la presentación;
- se le da la palabra a la prensa y al público para que formulen sus preguntas y se realice el mini-debate;
- se organiza el encuentro andaluz.

Juanjo y Eva proponen que sean miembros de otras mareas de Andalucía los que actúen como portavoces, para que no parezca que el acto es solo de la Marea Verde malagueña, es decir, para aumentar la representatividad.
Carmen sostiene que el encuentro debería tener el esquema ya prefijado.
Se comenta el problema del horario, puesto que vendrá gente de toda Andalucía. Manuel señala que, en la Facultad de Ciencias de la Educación, no habría problemas.
Se debate que MV Granada quería que a esa presentación viniese alguien mediático. Surgen los nombres de Dani Rovira y Salvador Reina. Dentro del mundo de la educación Manuel propone que venga Julio Anguita, en su doble condición de maestro y figura mediática.
Ana Fernández comenta que ella tiene una amiga de Coín que conoce a Anguita y podría ponerse en contacto con él.
La mesa de debate estaría compuesta por: una personalidad pública, un representante de cada partido político y dos miembros de Marea Verde.
En relación con ese debate, se comenta que podría extenderse la invitación a representantes de las asociaciones de madres y padres: CEAPA, CONCAPA, etc. Se acuerda que el mismo correo que se enviará a los partidos políticos será el que vaya a esas asociaciones. Podría encargarse, de nuevo, Eduardo.
Carmen sugiere que, además del correo, se hagan llamadas telefónicas, porque así se crea un compromiso más fuerte.
Mar se encargará de llamar a una de las asociaciones, mientras que Miguel lo hará a otra.
Miguel y Eva señalan que habría que poner algún día para hacer la pegada de carteles. En principio, sería el miércoles 25 a las 7 de la tarde en la puerta del colegio donde se celebra esta asamblea.
Mar y la compañera de Eureka se comprometen a pegarlos en las facultades.



2º Debate y propuestas electorales
Juanjo comenta que, de cara al debate, habría que insistirles a los partidos para que envíen representantes bien preparados, importantes.
Respecto a la fecha, Miguel destaca que una buena fecha sería el 10 de diciembre, tras el largo puente de la Constitución. Al hilo de que comenta que sería mejor no elegir un viernes (por los estidiantes de los pueblos que regresen a ellos), Mar indica que no tiene importancia la fecha elegida, viernes u otro día, respecto a los estudiantes. Indepedientemente del día, solo se quedarán si les parece un evento muy atractivo.
Al final, se prefiere el miércoles 9. Sería a las 6 de la tarde, pues Mar tendría facilidad para reservar el local.
Juanjo recuerda que habría que avisar a la prensa y retransmitirlo por streaming.
Se comenta que David haga los carteles correspondientes a este evento.

Para este debate se podría aprovechar el mismo llamamiento que para la presentación de la Carta.
Carmen se compromete a hacerlo llegar tanto a Ciudadanos como al PP.

Respecto a las preguntas, Juanjo comenta que hay que prepararlas muy bien para que las tengan con antelación. Marisa, Miriam y Carmen se comprometen a preparar esas preguntas.
Algunos de los temas esenciales que deben abordar esas cuestiones son:
- la enseñanza concertada;
- la religión;
- la defensa de las humanidades;
- la universidad: su financiación, las becas, etc.;
- la educación infantil;
- otros docentes: monitores, intérpretes de signos, los alumnos de inclusión...

Se comenta que al final del debate, a modo de resumen, se pueden incluir 10 preguntas muy cortas, de respuestas casi binarias ("sí" o "no").
Belén señala que, además de debatir los partidos entre ellos, deberán hacerlo con el público asistente, lo cual tiene la ventaja de que así los representantes políticos se encontrarán con preguntas cuyas respuestas no pueden llevar preparadas con antelación.
Carmen Máximo se ofrece como moderadora del debate.

Miguel señala que el día 28 podemos dar publicidad a este asunto, ya que nos reuniremos casi todos.

3º Vídeo

La edición del video para denunciar los recortes, realizado a finales de febrero, está prácticamente terminada; solo falta el audio. Se encarga de ello Ana Concejero.
Mar comenta que podría ponerse antes del debate para introducirlo. Juanjo comenta que también podría ponerse el video "4 años de recortes".
Ana y Eva se encargarán del streaming, Juanjo se encargará del equipo técnico.

4º Encuentro y coordinadora andaluza

Este punto ya ha sido tratado casi entero en los puntos anteriores.
El orden del día sería:
1º Presentación de la Carta;
2º discusión sobre el estado de las diferentes mareas verdes andaluzas.

Se discute que, dependiendo del lugar, ya nos pondremos de acuerdo para organizar la comida: quién se encarga de qué, etc...

5º Conflictos

Mar comenta que la plataforma Málaga por la Educación Pública ha enviado numerosos correos a Marea Verde sobre la huelga de estudiantes de octubre, la participación en las marchas por la dignidad... sin que haya respuesta alguna. Quiere saber por qué esta desconexión: quiere saber si hay desinterés o algún otro problema.
Otro asunto importante es el de las redes sociales. Mar señala que ha habido bastante debate en ellas, porque parece ser que MV apoya a una opción política concreta y eso frustra a otras personas de la plataforma.
Eva responde que el problema es que somos muy pocas personas para tantas organizaciones, que es difícil participar en la plataforma si ya está MV para luchar por los mismos objetivos.
Inma resalta que las críticas que ha vertido en el correo no son a la gente que siempre ha estado, sino a la gente que critica a MV pero no participa.
Volviendo a lo expuesto por Mar, señala que ha habido debate en los centro donde ha estado sobre si ahora Marea Verde es parte de Podemos.
Inma señala que no le gustaría que MV fuese parte de Podemos, que hay que darle difusión a los mensajes de otros partidos que también coincidan con MV en sus objetivos. Se ofrece a llevar twitter si es necesario.
Carmen M. responde que ella sí que ha ido a alguna que otra reunión de la plataforma y que no se puede obviar el hecho de que muchos de nosotros estamos en otros partidos, sindicatos... es decir, no se pueden deslindar ambas vertientes fácilmente, no podemos renegar de esas otras actuaciones sociales, públicas.
Juanjo quiere aclarar que Marea Verde surgió a partir de diversas ágoras, como coordinadora de diversos colectivos (sindicatos, etc.). Juanjo piensa que ese ágora no funcionaba, que muchos partidos o sindicatos no se implicaron. Así que no tenía sentido seguir con ese espacio común. Y se queda uno solo, Marea Verde.
También aclara que Marea Verde apoyó la candidatura de Málaga Ahora porque había otras candidaturas que estaban implicadas en los recortes.
Además, Graci y Juanjo se han encargado de las redes porque se les ha ofrecido a otras personas, pero han declinado tal ofrecimiento. Ahora se encarga Luisa.
Graci quiere aclarar que a veces no se tuitea donde uno desea; que a veces hay errores, pero rápidamente se subsanan, en cuanto se da el aviso.
Al respecto, Inma resalta que ella ha criticado un par de tuits concretos
Miguel comenta que se le debe exigir a MV que sea apartidista, para hacer el frente común más amplio, independientemente de que tengamos otras facetas políticas.
Ana Concejero destaca que hubo un momento en que, en muchas reuniones, en la facultad o en otros lugares, asistían muy pocas personas (Emilio, ella misma y alguno más), es decir, que no había consistencia. Además, comenta que a ella no le han llegado los acuerdos tomados en las asambleas de Málaga por la Educación Pública. Se pregunta cuál es el fallo.
Mar le responde que ella no los envía a los miembros uno por uno, sino al conjunto de Marea Verde.
Ana C. manifiesta su amargura por esas críticas respecto a las redes sociales, puesto que había mucho trabajo detrás. Finalmente, anima a otras personas a que se comprometan a trabajar y mejorar esos aspectos.
Miguel le propone a Mar que vuelva a enviar esas actas y que MV valore volver a participar en la plataforma.

Últimas propuestas

Manuel señala que en otras ciudades las plataformas no han funcionado y nos felicita por nuestras actuaciones como MV.

Carmen M. nos informa de la lucha de las intérpretes de signos, porque sus condiciones son muy precarias, así como las de otros docentes relacionados con la inclusión y la diversidad. Propone a la asamblea que apoye a ese colectivo: el próximo miércoles se reúnen en la Plaza de la Constitución.

Juanjo propone que se apoye a la Cónsula.

Graci nos informa sobre los centros de menores, pero el problema es que se integran en el Ministerio de Justicia, no en el de Educación. Nos comenta que se les han cambiado las condiciones laborales. Al respecto, Miguel propone que Marea Verde haga un llamamiento a diversas organizaciones -sindicatos, partidos- para apoyarlos.


Quedamos emplazados el día 28 de noviembre para la próxima asamblea.

domingo, 15 de noviembre de 2015

II ASAMBLEA MAREA VERDE MÁLAGA


 II ASAMBLEA MAREA VERDE MÁLAGA

El próximo 20 de Noviembre nos volvemos a ver en la II Asamblea del Curso para seguir organizando la defensa de la Educación Publica en la Provincia de Málaga y la coordinación con otros territorios.
 


VIERNES 20 DE NOVIEMBRE
18:30 H
CEIP "Prácticas nº 1"
Plaza de la Constitución
 





Orden del día.
1. Presentación de "LA CARTA POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA".
2. Propuesta de Organización de "Debate por la Educación Pública. Propuestas electorales.".
3. Lanzamiento y difusión del Vídeo de Marea Verde Málaga.
4. Encuentro y coordinación andaluza.
5. Conflictos abiertos y apoyos a otros colectivos.
6. Varios y preguntas.



La Educación Pública es un Derecho, su defensa nuestro deber.
No faltes ¡¡¡¡
Por una Educación sin recortes y Pública de todos para todas.